単元 ページ数 単元ごと ダウンロード まとめて ダウンロード 3電池のはたらき 2かん電池のつなぎ方 14～15 4とじこめた空気や水 2とじこめた水 22～23 季節と生き物（夏） 1身近な動物 2身近な植物① 26～27 8ものの温度と体積 1空気の小学校4年生 金属、水、空気と温度（水蒸気を集めよう） 単元 小学校4年生 水のすがたと温度、すがたをかえる水 目標 水を熱し沸騰したときに、水の中から出てくる泡を水が姿を変えたものと考えるこ ドリルズ 小学4年生 理科 の無料学習プリント理科 空気と水 とじこめた空気と水の自主学習ノート例 家庭学習レシピ 空気と水の性質 理科実験 指導案 理科の学習指導案 授業案 教材 空気と水の性質 理科実験 指導案 理科の学習指導案 授業案 教材 ドリル
秩父市立原谷小学校
領 域 番号 学習プリントについて プリント;学習日 年 月 日 単 元 年 組 番 6年 「ものの燃え方」 氏名 ものが燃えると酸素が使われて減り，二酸化炭素が増えます。 ものが燃えても酸素は全部使われるわけではありません。 びんの中でものが燃え続けるには， 空気が必要です。①ものの燃え方とまわりの空気 〇薬品や水よう液を使う実験で気をつけること ②酸素と二酸化炭素 〇酸素の作り方 〇石灰水と二酸化炭素 〇二酸化炭素の作り方 ③ものが燃えるときの，酸素と二酸化炭素の割合の変化 〇気体検知管の使い方 小学生・中学生が勉強するならスクールtv。
自主学習ノート なぜ火がつくのか調べよう あゆすた
4年生 水のすがたとゆくえ 小学校理科学習サポート 教育センター 1 新学習指導要領の内容との関連 「a 物質・エネルギー」の（2）「 金属・水・空気と温度」 「b 生命・地球」の（3）「天気の様子」 2 教科書と指導事項との関連（東京書籍）理科：いろいろな水溶液① 楽しい理科の始まり！！ これを見れば、バッチリナットク！！ 今回のテーマ 「水溶液の性質と指示薬」 Let's study！小4 理科 もののあたたまり方 粒子概念を言語化する手立ての実践実践事例 (深圳日本人学校） 小4 理科 電気のはたらき モーターを速く回すかん電池のつなぎ方を考えよう実践事例 (下関市立向山小学校） 小学校4年生;
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